…ельных и отрицательных подкреплений, правильное использование которых приводит к нужному эффекту. Здесь стоит упомянуть, что этим педагогическим идеям Скиннера предшествовали эксперименты с животными.
Воспитательная работа
Очень ярко высмеял такую систему воспитания А. С. Макаренко. Воспитательную работу они (эти педагоги. — В. Ю.) рисуют себе так: воспитатель помещается в некоторой субъективной точке. На расстоянии трех метров находится точка объективная, в которой укрепляется ребенок.
Воспитатель действует голосовыми связками, ребенок воспринимает слуховым аппаратом соответствующие волны. Волны через барабанную перепонку проникают в душу ребенка и в ней укладываются в виде особой педагогической соли.
Иногда эта позиция прямого противостояния субъекта и объекта несколько разнообразится, но расстояние в три метра остается прежним. Ребенок, как будто на привязи, кружит вокруг воспитателя, и все время подвергается либо действию голосовых связок, либо другим видам непосредственного влияния.
Иногда ребенок срывается с привязи и через некоторое время обнаруживается в самой ужасной клоаке жизни. В таком случае воспитатель, отец или мать, протестуют дрожащим голосом:
- Отбился от рук! Целый день на улице! Мальчишки! Вы знаете, какие у нас во дворе мальчишки? А кто знает, что они там делают? Там и беспризорные бывают, наверное…
И голос, и глаза оратора просят: поймайте моего сына, освободите его от уличных мальчиков, посадите его снова на педагогическую веревку.
Убеждение в том, что человека должен делать кто-то другой, что если он плохой, то потому, что его недовоспитали, нередко переселяется из головы педагога в голову ребенка, и тогда, вырастая, этот бывший ребенок винит в своих ошибках, в своих бедах всех, но только не себя.
Далее
Педагогический скептицизм Любопытные данные приводит В. П. Киселев. Осужденные в исправительно-трудовой колонии следующим образом ответили на вопрос Кто или что главный виновник того, что вы оказались в колонии…
Система воспитания В.В.Давыдова С этой точки зрения, чтобы воспитать ребенка, нужно не просто воздействовать на него, а воздействовать таким образом, чтобы задать определенное направление его собственной активности. По словам…
Потребностный подход к воспитанию Такой подход к воспитанию нашел определенное выражение в одном из ключевых понятий современной психологической и педагогической науки — представлении о внутренней позиции ребенка в…
См.также
