Мода   
   Красота   
   Здоровье   
   В других разделах   
   Прочее   
Воспитание желаний ребенка
Воспитание желаний ребенка, Направленное формирование его потребностей
Воспитание желаний ребенка
 
   Главная  >  Воспитание желаний ребенка  >  Интеллектуальное самовоспитание   

…азовании Сухомлинский начинает говорить еще совсем маленьким детям — ученикам начальных классов. Самообразование — главный путь к развитию своих способностей, внушает им учитель.

Интеллектуальное самовоспитание

Уже у первоклассника должна быть личная библиотека. Ребенку на праздники, на день рождения дарят книги. В год окончания начальной школы личная библиотечка каждого воспитанника насчитывала не менее 150 книг, а у некоторых детей — 400- 500 (напомним, что речь идет о младшем школьнике сельской школы).

В школе было создано Общество почитателей книги (это было еще задолго до повсеместного развития клубов книголюбов), куда на равных правах входили учителя и дети — от первоклассника до десятиклассника. Был создан особый детский кооператив, который занимался распространением книг.

Как уже говорилось, в школе была, и комната мысли, где было собрано около 300 книг, которые должен — знать каждый.

Интеллектуальное самовоспитание проникло и в домашнюю учебную работу. Большую часть ее составляло самостоятельное чтение по личному выбору. Интересно отметить, что ученики пятых-седьмых классов тратили на домашние задания 1,5 часа, а восьмых-десятых — 2,5 часа.

В результате у детей возникала особая потребность в самообразовании. Добивались этого тем, что буквально каждый ребенок нашел свой любимый предмет.

В школе Сухомлинского было организовано творческое соревнование между учителями за пробуждение интереса к своему предмету. Много изобретательности проявил директор Павлышской школы, чтобы организовать это соревнование и сделать его радостным для самих учителей.

Потребность в самообразовании у школьников подкреплялась их общением с односельчанами. Вечером в одну из хат собирались колхозники. К своим родителям и дедушкам приходили подростки, рассказывали о явлениях природы, технике, достижениях науки.

Далее

Физическое самовоспитание К рассказам научно-естественного цикла постепенно добавлялись рассказы по истории и современной жизни народов. Вечера вызывали у взрослых большой интерес. Принимать в них участие хотелось каждому…

Управление желаниями Сделай зарядку, умойся, оботри тело влажным полотенцем, пойди в сад, полей цветы, посмотри, как поднимается солнце… Пусть не хочется, отступит — ты почувствуешь себя хозяином своей ВОЛИ…

Победа над самим собой Сухомлинский подчеркивал эпохе одно важное обстоятельство в самовоспитании. Нужно не просто трудиться — нужно научиться напрягать свои силы, чтобы ребенок, напрягая силы духа, видел себя…

См.также